{"id":97962,"date":"2024-08-31T10:26:11","date_gmt":"2024-08-31T08:26:11","guid":{"rendered":"https:\/\/spirit-of-football.de\/?p=97962"},"modified":"2024-11-04T10:35:36","modified_gmt":"2024-11-04T09:35:36","slug":"powered-by-fairplay-am-grossen-herrenberg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spirit-of-football.de\/en\/2024\/08\/31\/powered-by-fairplay-am-grossen-herrenberg\/","title":{"rendered":"Powered by Fairplay am gro\u00dfen Herrenberg!"},"content":{"rendered":"<p><em>Von Robert<\/em><\/p>\n<p>Der \u00dcbergang von der Grundschule in die Regelschulzeit ist f\u00fcr junge Menschen etwas ganz besonderes. Alles ist neu: Neues Geb\u00e4ude, neuer Schulhof, neue Menschen um dich herum. Viel, worauf man sich einstellen muss. Und dann kommen noch neue F\u00e4cher dazu und Erwartungen, die h\u00e4ufig etwas h\u00f6her liegen, als noch vor ein paar Monaten. Diese Bedingungen bergen viele Herausforderungen. W\u00e4hrend sie in dieser Zeit in besonderer Weise Zugeh\u00f6rigkeit und Identifikation suchen, kommt es h\u00e4ufig zu Auseinandersetzungen und Reibungen, die unbedingt erkannt und reflektiert werden m\u00fcssen.<br \/>\nIn Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit und dem Lehrerkollegium arbeitete Spirit of Football im August f\u00fcr 4 Tage in den Bereichen Vielfaltsbetonung, respektvoller Umgang und Teamwork intensiv mit einer 6. Klasse der Gemeinschaftsschule am Gro\u00dfen Herrenberg zusammen. In soziometrischen \u00dcbungen lernten die Sch\u00fcler viel Neues \u00fcber ihre Mitsch\u00fcler kennen, nahmen unterschiedliche Rollen und Perspektiven in der Bewertung der jeweiligen St\u00e4rken und Schw\u00e4chen ein und entschieden sich als Klasse im Rahmen des Projektes offen und ehrlich \u00fcber Herausforderungen und Dynamiken innerhalb der Klasse sprechen zu wollen. Bei Teambuilding-Methoden gelang es der Klasse von kleinen zu gro\u00dfen Erfolgen zu kommen, indem sie sich in gemischten Gruppe auf unterschiedliche Art und Weise begegneten und sich dadurch auch h\u00e4ufig anders wahrnahmen. St\u00e4rken und Schw\u00e4chen konnten sich ausbalancieren, w\u00e4hrend es diverse Gelegenheiten gab, die Leistungen und Feedback positiv zu bewerten.<br \/>\nIm Laufe des Projektes wurden vielf\u00e4ltige Themen des Umgangs sichtbar und wollten von den Sch\u00fclern aktiv bearbeitet und besprochen werden. Als multifunktionales Team aus Spirit-Coaches, Lehrern und Schulsozialarbeitern ist es gelungen, vielen Stimmen innerhalb der Klasse Geh\u00f6r zu verschaffen und dabei Perspektiven und W\u00fcnsche zu moderieren, die im Schulalltag h\u00e4ufig eher unter gehen.<br \/>\nEinen konkreten Wunsch nach Ver\u00e4nderung offen zu \u00e4u\u00dfern, stellt f\u00fcr junge Menschen eine gro\u00dfe Herausforderung dar. Deswegen ist es so wichtig viele und unterschiedliche Angebotsformen zu etablieren und zu wiederholen, um eine positive, motivierende und offene Kultur zu schaffen, in der die nicht selten mehrschichtigen und sehr komplexen Dynamiken aktiv gel\u00f6st werden. In diesem Bereich sind wir mit der Klasse einen gro\u00dfen Schritt nach vorn gekommen. Vor allem die Potenziale der Mehrsprachigkeit in der Klasse werden in Zukunft noch intensiver bem\u00fcht werden, um diese noch mehr als Kr\u00e4fte zu betonen und aktiv einzusetzen. Das Projektmotto \u201eEin Ball, eine Welt\u201c konnte die Klasse auf 13 unterschiedliche Sprachen \u00fcbersetzen. Wir sagen Danke f\u00fcr die tolle Zusammenarbeit und die wichtigen Schritte nach vorn auf Ukrainisch, Russisch, Farsi, Paschtu, Arabisch, Tunesisch, Polnisch, Slowakisch, Rum\u00e4nisch, Portugiesisch, Franz\u00f6sisch, Spanisch und Englisch.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Von Robert Der \u00dcbergang von der Grundschule in die Regelschulzeit ist f\u00fcr junge Menschen etwas ganz besonderes. Alles ist neu: Neues Geb\u00e4ude, neuer Schulhof, neue Menschen um dich herum. Viel, worauf man sich einstellen muss. 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